以物理实验和演示实验为基础，在实验教学中融入素质教育内容，注重实验思想、实验方法和科学精神的教育，倡导自主学习、研究性学习，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力以及运用知识探索创新的能力，构建学生创新训练和实践平台，促进学生综合能力提高。
完善分级实验教学体系，实施开放式实验教学模式，强化创新能力的培养，陶冶学生情操。
（1）完善分级实验教学体系。实验中心以基本仪器的使用、主要物理量的测量方法训练为主线，以培养素质为宗旨，将物理实验分为基础实验、综合设计型实验和研究创新型实验三个层次。使学生的学习能循序渐进，逐步提高，通过自主设计实验，加大对创新能力的培养。
（2）强化科学研究能力的培养。中心建立了开放实验室和创新物理实验室。学生可根据自己的兴趣选择开放实验项目。学生通过参与教师的科研项目或做自己提出创新项目，在实践中培养科学研究和创新能力。
（3）融入物理学史，陶冶学生情操。在物理实验教学中，教师有意识地穿插与该实验有关的科学史，让学生既学物理学家的科研方法又学物理学家的精神。
